Prosjektdagboken vår har først og fremst fungert som en enkel logg over hva vi har gjort fra dag til dag i praksisperioden. Den er relativt kortfattet, men likevel nyttig for å få oversikt over fremdrift, aktiviteter og hvilke oppgaver vi har jobbet med underveis. Dagboken har vært et hjelpemiddel for å dokumentere kontinuiteten i arbeidet vårt. Dagboken er et felles dokument og representerer arbeidet til samtlige medlemmer i gruppen.

Vi møtte opp 07.30 til Tenk Tech Camp dag en. Vi gjorde oss kjent med lokalene for arrangementet, og gjorde klart utstyr til deltakerne på campen. Gruppen hadde i samarbeid med Kartverket og NIBIO utarbeidet en case deltakerne skulle løse. På arrangementdagene ble det gruppens ansvar å hjelpe og instruere deltakerne, samt justere og utbedre underveis.

Før vi møtte opp denne dagen, var et gruppemedlem sammen med Kartverket og NIBIO på intervju hos NRK for Sørlandssendingen. Resten møtte opp på arrangementlokalet 08:30. Dagen foregikk i stor grad likt som dagen før, hvor gruppen fortsatte og hjelpe og instruere deltakerne. På slutten av dagen ble det kåret vinnere av Kartverket og NIBIOs case på campen. En fra gruppen var jurymedlem.

Gruppen møtte opp på Kartverkets kontorer kl. 10.00. Dagen startet med at vi ble presentert en rekke mulige prosjekter vi kunne velge å jobbe med under praksisperioden. Det vil bli vår oppgave å velge ut hvilke av disse prosjektene vi har mest lyst til å jobbe med. Etter lunsj hadde vi en sikkerhetsinnføring og innføring i “spillereglene” på kontoret. Avslutningsvis satt vi igjen og koblet oss på diverse kommunikasjonskanaler for Kartverket.

Dagen gikk til å undersøke litt mer informasjon om de presenterte temaene fra dagen før. Samtidig skulle vi få oversikt over noen av innleveringene for faget. I lunsjen ble det gjennomført noe som heter “GIS-lunsj”. Her deltok en rekke aktører og snakket kort om hvilke GIS-relaterte prosjekter de jobbet med akkurat nå. Denne aktiviteten skal fortsette hver 3. onsdag. Det ble tatt LinkedIn-bilde, og etablert et praksis-gruppenavn.

Denne dagen gikk til å koordinere sammen med Kartverket hvordan vi skulle legge opp presentasjonen vi skal ha 02.09.2025. Presentasjonen går ut på å vise frem webapplikasjonen vi lagde i emnet IS-218 i vårsemesteret. Det er en rekke ulike aktører innen beredskap som skal være tilstede på denne samlingen. Ellers, jobbet vi med nettsiden som er et krav i emnet

I dag brukte vi mesteparten av tiden på å fortsette å jobbe med presentasjonen. I tillegg jobbet vi videre med nettsiden. Vi fikk også møte en del av Kartverkets ledergruppe som hadde samling i Kristiansand.

Vi brukte dagen på å prøve å ferdigstille presentasjonen og gjorde nettsiden “klar” for innlevering.

Siste finpuss på presentasjonen, samt øve på presentasjon.

Presentasjon på Kjevik. Arbeidsgruppe beredskap.

Videre utforsking innen MCP. Møte med Innotek og diskusjon rundt videre vei for praksisoppholdet. Igangkjøring av tidligere lagd løsning for å kunne vises frem. Det ble også jobbet med videreutvikling av nettside.

I dag arbeidet vi videre med ny nettside, samt oppdatering av nåværende nettside. I tillegg fikk vi laget en oversikt over hva vi må fokusere på fremover. Koordinerte også sammen med Kartverket om hvordan vi skal utføre intervjuer, og når.

Møter og intervjuer av kommunepersonell.

Møter og intervjuer av kommunepersonell.

Møter og intervjuer av kommunepersonell.

Møter og intervjuer av kommunepersonell.

Siste intervjuer av kommunepersonell. Avklart rapportstruktur og metoder.

Databehandling og anonymisering og rapportdisposisjon.

Koding for tematisk analyse og rapportdisposisjon. Møte angående praktiske ting for Girl-Tech Camp (for 5.klassinger på biblioteket i Kristiansand).

Girl-Tech Camp-gjennomføring. Jenter fra 5. klasser i Kristiansand laget egne klesspill i studio.code.org. Oppgaven handlet om mer enn koding – også samarbeid og å omsette idéer til funksjonelle spill.

Tematisk analyse og rapportskriving.

Tematisk analyse og rapportskriving. Ekstern lunsj med resten av kontoret.

Rapportskriving.

Leverte utkast til rapport og fikk videre instrukser angående utviklingen av bachelorprosjektet.